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giardino parco
Obiettivo Parchi

Quanto sanno gli italiani sulla tutela della natura?

Elsa Sciancalepore -

IN EVIDENZA

foresta alberi natura

L’età del legno continua

Patrizia Menegoni -
֎Uscendo dallo stereotipo che vede la storia dell'umanità legata alla pietra, al bronzo e al ferro, possiamo con buone ragioni individuare una lunga e...
api bottinatrici

L’incontro di due materiali nobili: legno e propoli

Beti Piotto -
֎La tecnologia vede il legno come materiale da costruzione, per lavori di falegnameria, per ottenere derivati quali compensati, tamburati, pannelli truciolari, legno lamellare, ecc....
albero anelli

Clima, come leggere gli anelli annuali del legno

Raffaella Lovreglio -
֎La misura dell’ampiezza degli anelli di crescita rappresenta così un codice che, se ben decifrato, può raccontare la storia dell’albero e della foresta in...

DALLA RIVISTA

Buste 51 PCatino

Non è ricerca se è contro la natura

Ignazio Lippolis -
Sembra che sia nelle cose naturali di questo mondo che alcuni si diano da fare per realizzare idioti impegni di successo personale, per vincere...
Pino loricato GCosenza

Un guerriero millenario che continua a scalare

Annibale Formica -
Il pino loricato nel Parco nazionale del Pollino, di cui è il simbolo, lotta da milioni di anni per conservare nel regno naturale il...
Cassonetti 60 Stano

Rifiuti – A Milano si punta tutto sulla comunicazione

Ignazio Lippolis -
Da sempre l'azienda è consapevole che l'impegno quotidiano perde di efficacia se i cittadini non conoscono e non usano al meglio i servizi. Comunicare...

GLI E-BOOK

Istant. Processi paralleli

R. V. G. -
Questo catalogo, a cura di Angelo Perrini, scaturisce da un incontro nella Real Cappella del Tesoro di San Gennaro – Sala Maggiore Appartamento del...
cop Calenella WEB

Percorsi della Conoscenza

Admin -
Un manifesto per rilanciare la cultura profonda presente sulla Montagna del Sole nelle sue tante espressioni naturali, archeologiche, paleolitiche e storiche. «Percorsi della conoscenza....
Perrini-Appunti

Appunti di viaggio. Pedagogia e didattica dell’Arte

R. V. G. -
«Il viaggio come fonte di conoscenza, come desiderio di evasione, come fuga dal reale, il viaggio come esigenza di confronto, come necessità di perdersi...
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