La Cittadinanza Attiva nella «deep-education»

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I bisogni (e i valori) espressi dall'infanzia possono costituire indicatori di qualità per una città a misura d'uomo. Nel costruire una città che soddisfi i bisogni umani dobbiamo cominciare dai bisogni dell'infanzia. Questi ci danno la base sulla quale possiamo costruire il contatto con gli altri esseri umani, con l'ambiente fisico, con il mondo vivente […]

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