Verso un nuovo rapporto scuola-società

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È necessario affrontare il rapporto scuola-società in modo molto più stringente. E allora cosa dovrebbe impedire di tentare attraverso la scuola di controinfluire sulle modalità dei consumi con un'informazione diretta, particolare e non generale? Non è anche in questo che consiste quell'«osare» di cui abbiamo sempre parlato per perfezionare sempre più lo sforzo educativo? Presidente […]

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