La scuola ad un bivio

Di
Ignazio Lippolis
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La proposta della «buona scuola» ci sembra insufficiente e fuorviante perché enfatizza la struttura e mortifica di conseguenza la formazione e perché i suoi derivati imprigionano le dinamiche educative e formative, riportando il sistema al centralismo di potere e così restituendo all'autonomia più l'autoritarismo a servizio della gestione e meno l'autorevolezza del progetto e l'oggettività […]

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