Insegnare a vedere la luce

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Oltre le luci Anno II - N. 6 - Giugno 1999

Nella scuola italiana lo studio del processo fotosintetico rappresenta quasi un «tormentone» ricorrente che, dopo un normale ciclo di studi di base e pre-universitario viene normalmente rimosso e di cui vengono dimenticate pregnanza, spessore e, soprattutto, raccordi e relazioni Presidente del CE.DI.S.A. (Centro per la didattica scientifica ed ambientale) di Bari «La luce vi sia […]

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